Quentin Laridant

non vérifié

PRESENTATION :
Je suis psychologue spécialisé en neuropsychologie, autrement dit neuropsychologue.
La neuropsychologie étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et les comportements : attention, mémoire, langage, émotions, apprentissages, etc.

J’accompagne les enfants, adolescents, adultes et personnes âgées pour la réalisation de bilans cognitifs et de suivis individualisés.
J’utilise des outils scientifiquement validés, en conformité avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS).

Chaque personne étant unique, j’adapte mes évaluations et mon accompagnement aux besoins spécifiques de chacun, dans un cadre d’écoute, de rigueur et de clarté.

POURQUOI UN BILAN ?
Un bilan neuropsychologique peut s’avérer pertinent dans diverses situations :

Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

Trouble du spectre de l’autisme (TSA)

Troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.)

Haut potentiel intellectuel (HPI)

Difficultés scolaires, professionnelles, comportementales ou émotionnelles

Troubles cognitifs de l’adulte et de la personne âgée (troubles de la mémoire, de l’attention, suspicion de trouble neurodégénératif…)

COMMENT SE DEROULE LE BILAN ?
Chaque évaluation est adaptée à la situation et comprend généralement :

1. Entretien clinique approfondi
Pour recueillir l’histoire développementale, scolaire, familiale et médicale, identifier les difficultés et comprendre le contexte.

2. Passation de tests cognitifs standardisés
Évaluation des fonctions intellectuelles (QI), de la mémoire, de l’attention, des fonctions exécutives, du langage, des émotions, etc.

3. Outils spécifiques selon la problématique
TDAH : tests d’attention, d’impulsivité, de mémoire de travail, questionnaires cliniques

TSA : ADI-R : entretien structuré avec les parents ; ADOS-2 : observation directe des comportements ; Évaluation du fonctionnement adaptatif, cognitif, social et émotionnel

4. Restitution orale et compte rendu écrit
Présentation claire et détaillée des résultats, accompagnée de recommandations personnalisées.

ET APRES ?

En fonction des besoins identifiés, je peux proposer :

Remédiation cognitive : améliorer les stratégies d’attention, de mémoire, de raisonnement, etc.

Stimulation cognitive : prévention du déclin cognitif (vieillissement, troubles neurologiques)

Soutien psychologique et psychoéducatif : gestion des émotions, de l’impulsivité, de l’organisation

Guidance parentale

Participation à la démarche diagnostique (en lien avec un médecin)

Rédaction de recommandations pour des aménagements scolaires ou professionnels (dossiers MDPH, PAP, PAI, etc.)

Orientation vers d’autres professionnels si nécessaire (orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien, médecin…)